Jogo: Descubra a forma

 Sub projeto: Educação Matemática: trabalhando o lúdico na Educação Infantil

Acadêmicas: Sidinéia Pereira de Souza, Shirley Vieira de Souza, Herlanda Rosa Dias

Professores Supervisores: Jakueline Aparecida Machado, Reginey Ferreira de Souza, Wellington Barbosa de Carvalho 

Coordenadora de Área: Rejane Aparecida Ribeiro dos Santos

JUSTIFICATIVA:

O ensino da matemática na Educação Infantil é de suma importância para as crianças, pois os conceitos que serão construídos nessa fase de escolarização do educando servirão como base para a construção de outros mais complexos no decorrer de sua vida. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Devem-se procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a auto confiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico dedutivo, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas, com atividades devidamente planejadas como ferramentas pedagógicas para a construção do conhecimento lógico matemático.

CONTEÚDO:

• Cores primárias;
• Formas geométricas;
• Conceitos matemáticos: Maior/menos, grosso/fino, grande/pequeno, espaço e forma.

OBJETIVO GERAL:

Despertar o gosto pela matemática, proporcionando o desenvolvimento de noções matemáticas por meio de jogos educativos,

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar formas geométricas;
• Desenvolver noções de tamanho (maior/menor), espessura (grosso/fino), espaço e formas;
• Reconhecer cores;
• Estimular o uso do raciocínio lógico da criança.

DESENVOLVIMENTO:

1º momento: Apresentação e explicação do jogo;

2º momento: Organização da turma e dos materiais que serão utilizados no jogo;

3º momento: As crianças serão chamadas aleatoriamente para participar do jogo, onde terão que descobrir a forma geométrica que corresponde a cada espaço contido na caixa;

4º momento: Serão feitos questionamentos referentes às noções matemáticas associadas ao jogo.

RECURSOS DIDÁTICOS:

Caixa de papelão, blocos lógicos, cola, papel camurça, EVA, estilete e tesoura.

AVALAÇÃO:

Será feita através de observações, levando em consideração a interação e a participação dos alunos na realização do jogo proposto, bem como a aprendizagem dos conceitos matemáticos explorados no decorrer da atividade.